Program Studi Pendidikan Biologi merupakan salah satu program studi pada Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Undana. Program studi Pendidikan Biologi  didirikan pada tanggal 21 Agustus 1984 dengan SK Pendirian No. 100/Dikti/Kep/1984. Pada tahun 2009, program studi biologi diakreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional-Perguruan Tinggi (BAN-PT) dan terakreditasi dengan nilai B (Baik) melalui surat keputusan No. 002/BAN-PT/Ak-XII/S1/IV/2009.

Arah dan kebijakan pengembangan program studi berpijak pada visi dan misi program studi yang dirumuskan berdasarkan visi dan misi universitas dan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Sebagai program studi pencetak calon guru biologi, maka dengan tidak mengabaikan tujuan lain, fokus utama program studi adalah menghasilkan calon guru biologi yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, bermoral, serta memiliki karakter unggul yang menjadi pembeda dengan calon guru biologi produk program studi pendidikan biologi lainnya.   Karakter unggul yang menjadi pembeda akan tercermin pada komponen empat kompetensi, yakni komptensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian

Visi program studi pendidikan biologi adalah :”Menjadikan program studi pendidikan biologi sebagai lembaga penghasil calon guru biologi yang berkualitas, ehingga mampu bersaing pada tingkat regional, nasional maupun Internasional”.

Misi program studi pendidikan biologi terdiri dari:

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran untuk menyiapkan dan menghasilkan lulusan yang berakhlak, berbudi pekerti, mandiri, inovatif, berdisiplin dan bertanggung jawab, kooperatif dan menguasai Ipteks
2. Menyelenggarakan penelitian bagi dosen dan mahasiswa untuk menghasilkan alternatif pemecahan masalah pembelajaran MIPA
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat, melalui peningkatan kualitas dan kuantitas peran serta dosen dan mahasiswa pendidikan biologi dalam kehidupan bermasyarakat
4. Mengembangkan dan meningkatkan aktualisasi diri dan potensi mahasiswa pendidikan biologi.
5. Menjalin kerjasama yang berkelanjutan dengan berbagai lembaga dan stakeholders dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan biologi.
6. Memiliki kepekaan yang tinggi terhadap perkembangan regional, nasional dan global.

Memberikan kontribusi yang maksimal terhadap perkembangan pendidikan khususnya bidang Biologi.